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Liste de mes lectures, j e viens de mettre en place une fiche de lecture, dans un premier temps pour les CE2 et 2 très bonnes CE1. Mes lectures, mes avis, p our respecter le temps, j'utilise un minuteur. Nos publications, documents institutionnels, communiqués de presse, bulletin l'Entrepreneur, autres documents, entreprises démarrées.

P rochaine période je ramènerai cela à 2 séance par semaine, car ce n'est pas évident de tenir le reste du programme de la journée. Première étape: aménager la bibliothèque (pour le côté pratique, cela se fait dans une autre salle, qui ne sert pas). V oilà pour mon atelier de lecture. J e suis loin d'avoir mis en place un véritable reading workshop, mais je fais les choses petit à petit, histoire que les enfants et moi-même prenions nos marques. L es enfants choisissent 3 livres et une fois les 5 premières minutes passées, on ne peut plus changer de livre. L es livres choisis, les enfants remplissent la fiche d'emprunt. P endant 5 minutes à la fin de l'atelier, je leur laisse à nouveau la possibilité de changer de livres. L es CP, peuvent alors à leur tour lire un livre qu'ils avaient choisis pendant les 5 minutes de choix du départ (et qu'ils posent ensuite sur la table pendant qu'ils sont avec moi).

J e continue également de pratiquer un atelier de lecture avec des groupes de niveau différencié, comme je le décris ici et cela une fois par semaine, en faisant tourner mes 4 groupes sur une durée d'1 heure environ. Pourquoi? J e suis partie d'un simple constat: mes élèves ne lisent pas assez, leurs productions d'écrits sont assez pauvres, mais toujours un peu plus riches chez les enfants qui me disent aimer lire et lire beaucoup à la maison.