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Par la suite, ils infirment ou confirment leur hypothèse en cochant. L'enseignant valide l'information recueillie par chacune des équipes. Le site Un pas dans l'histoire s'avère excellent: les textes sont courts, il est d'une belle facture et sa structure est simple. Situation d'apprentissage 4 ou tâche 2 de la cyberquête - Étude de la société inca et comparaison avec la société iroquoienne Situation d'apprentissage 6 ou tâche 4 de la cyberquête - Production d'une oeuvre d'art «Un objet» (optionnelle) Situation d'apprentissage 8 - Quel héritage? De plus, il n'est pas toujours possible de sélectionner le texte afin de le copier et de le coller dans un traitement de texte. L'enseignant qui désire imprimer les textes afin d'en faciliter la lecture, par ses élèves, devra les imprimer en couleurs. La rouille est une maladie cryptogamique qui touche de nombreux végétaux. Si elle ne menace pas la survie de la plante atteinte, elle cause en revanche des dommages d'ordre esthétique et un affaiblissement du végétal. Il appartient à l'enseignant de déterminer sur quel aspect chaque équipe travaillera. Lorsque le sujet est connu de l'équipe, celle-ci formule une question qui sera transcrite sur la carte d'organisation. Réalisation des apprentissages Une carte d'organisation est founie à chaque élève afin de faciliter la cueillette de renseignements. Il les amène à décrire une journée de leur propre vie afin de les aider à organiser leur production écrite. En utilisant tout le matériel recueilli lors des recherches précédentes, l'enseignant invite chacun des élèves à c.

De plus, il les amène à nommer leurs forces et faiblesses. Rétroaction (objectivation) : À la toute fin de la recherche, l'enseignant revient sur les différentes étapes de réalisation avec ses élèves pour en dégager des stratégies gagnantes qui sont à conserver pour la tâche suivante. Suite à la validation, chaque équipe produit une affiche à partir de sa carte d'organisation qui servira de support à la présentation des résultats de la recherche à l'ensemble de la classe.

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