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La communication non verbale

La Wallonie doit envisager les TIC comme une matière transversale, au même titre que le français ou les mathématiques. Cette montée en puissance du numérique dans l'école rejaillira naturellement sur l'ensemble de la société. Plus qu'une ouverture vers l'extérieur, cette initiative favorisera la mise en valeur du travail réalisé par les élèves. J'aime lire! Pour moi? Pour toi? Sur tablette ou sur papier? (école communale de Momignies, Macon, Province de Hainaut les promoteurs de ce projet souhaitent intégrer les tablettes numériques dans leurs pratiques quot;diennes de classe. Plus de 70 projets d'écoles, du fondamental au supérieur, ont été sélectionnés pour participer à la seconde vague d'expérimentations "école numérique" et pourront donc s'équiper des outils les plus modernes pour valider les apports du numérique en classe. Pour ce faire, l'équipe éducative travaillera en étroite collaboration avec la Haute école de la Communauté française en Hainaut. MindTacTIC (école Sainte-Thérèse, Ans, Province de Liège) L'objectif de ce projet est d'améliorer la réflexion, l'intégration des savoirs et de renforcer la dynamique d'apprentissage et la motivation des élèves via la combinaison de trois outils : le Mind Mapping, les jeux. En voici la liste. Les projets dans l'enseignement fondamental ordinaire, mon école dans mon village Mon village dans Open Street Map! (école communale, Montroeul-au-bois, Province de Hainaut ce projet, mêlant de nombreuses disciplines, a pour objectif de faire de la cartographie participative.

L'utilisation de projecteurs interactifs amènera les classes à partager, expérimenter, parler, échanger et travailler ensemble. @ndenne, @ la découverte numérique de notre cité mosane (école comm).

Ici, ce sont les compétences du français qui seront particulièrement travaillées à l'aide de ces outils technologiques. Réinventons la radio! Lançons des ponts numériques entre nos trois sites! (école Sainte Thérèse, Seraing, Province de Liège) L'objectif du projet est de travailler les compétences liées au "savoir parler" et "savoir écouter" tout en améliorant la communication entre les classes et les.

De la démarche scientifique au numérique (école communale de Houyet, Houyet, Province de Namur) Sur base des expériences scientifiques qu'ils réaliseront, les élèves produiront des fiches "types" intégrant des montages photos ou vidéos diffusables, de manière à ce que les expériences soient reproductibles et exploitables par tous.

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